Semana 6 - Vídeo-aula 23: A educação de pessoas com necessidades especiais é de fato ineficaz?

O desenvolvimento é algo muito complexo e alguns professores esperam que todos alunos entendam da mesma maneira. 

A aprendizagem não é algo linear e regular. Por isso, é preciso investir na criança!

Para as crianças com necessidades educativas especiais há vários tipos de instrumentos que podem auxiliar no processo de aprendizagem:

* Cegos ou baixa visão:

Braille

Ampliadores visuais 

* Surdos ou com baixa audição

Aparelhos auditivos

Linguagem de sinais

 

* Deficientes físicos

Cadeira de rodas

Computadores adaptados

Entre outros instrumentos... Estes são elementos que viabilizam a participação na aula, possibilitando o acesso e a ascensão escolar.

Para os deficientes intelectuais não se trata de uma linguagem alternativa ou de uma adaptação de física.

Então fica a pergunta:

É possível entender alguma coisa?

Como não é possível PREVER o futuro do desenvolvimento é preciso INVESTIMENTO!

Plasticidade cerebral:

O cérebro tem uma grande capacidade adaptativa...

Como o exemplo que a professora Kátia Amorim traz, do livro de Oliver Sacks, Vendo vozes.

Sinopse do livro:

"O que é necessário [...] para nos tornarmos seres humanos completos? O que denominamos nossa humanidade dependerá parcialmente da linguagem? O que acontece conosco se não aprendermos língua alguma? A linguagem desenvolve-se de um modo espontâneo e natural ou requer contato com outros seres humanos?"

Numa fascinante incursão pelo universo dos surdos, Oliver Sacks procura responder a questões como essas. Sua preocupação não é simplesmente apresentar ao leitor a condição daqueles que não conseguem ouvir. Acompanhando a história, os dramas e as lutas dessas pessoas, o leitor será levado a olhar para o seu próprio cotidiano de um modo inteiramente novo. Será capaz de ouvir, nos sons da linguagem, um pequeno milagre que se repete cada vez que uma nova sentença é proferida.

Fonte: site

No cérebro de uma pessoa que não ouve, o lugar da linguagem pode se dar em outro local.

Esta plasticidade é maior em crianças do que em adultos, por isso, quanto mais cedo forem os investimentos, mais essa crianaç terá chances de s desenvolver melhor!

O diagnóstico traz as características específicas, possibilitando reconhecer as dificuldades e potencialidades.

A relação do professor com o aluno será determinante para o seu desenvolvimento!