Semana 3 - Vídeo-aula 12: Como vem sendo organizada a educação especial no país?

Dentro do contexto histórico de lutas pelos direitos das pessoas deficientes há a organização dos atendimentos, que revela as intencionalidades de cada serviço.

A professora Ana Claúdia Lodi fala sobre as transformações dos modos de atendimento de acordo com as necessidades e mudanças da temática, destacando a: 

• Exclusão social: Separação das pessoas.
• Área da saúde: Educação especial entendida como doença, em busca de uma cura.
• Classe Especial: Separação por deficiência e não por necessidades de aprendizagens.
• Salas regulares com atendimento em sala de recursos.

 A política de inclusão defende o direito da educação, sem discriminação, em que a escola deve se adaptar para garantir o atendimento, como o atendimento educacional especializado no contra turno.

A professora destaca que a sala regular não é só para socialização! E traz alguns pontos de reflexão:

- É possível pensar em uma educação para todos?

- Escola é só socialização?

- E sua função educacional?

- Esta organização favorece as crianças com necessidade educativas especiais?

Abaixo um vídeo sobre roda de capoeira com um deficiente físico. Demais! =D É possível quando se acredita que dá para fazer diferente e quando não se vê só a deficiência!