A professora Ana Maria Klein traz que o processo de ensino e aprendizagem é uma síntese do que o estudante traz com ele, mas também o que o professor traz! É um processo que deve se levar em consideração o contexto todo.
Na aprendizagem é necessário abertura pessoal, é preciso querer aprender! Abertura ao novo, acrescentando ao que já se sabe. Incorpora-se a maneira de olhar o mundo, podendo mudar a maneira
de olhar o mundo ou não.
Quando se aprende algo de fato, isso te transforma!
Sujeito
deve ser a figura central do processo – Formação do pensamento crítico.
Não é aprender um conteúdo.
A educação em Direitos Humanos deve estar no currículo de forma interdisciplinar e transversal. São discussões que devem ter relação com a vida das
pessoas.
Verificar quais são os interesses dos alunos. Temas que podem ser
problematizados. Aproximam a vida ao currículo formal. Deve ser um tema relevante
socialmente. Ex: Desigualdade entre homens e mulheres.
Eu aprendo na realidade e da realidade.
Metodologia
ABP
– Aprendizagem Baseada em Problemas:
Transformar concepções em práticas pedagógicas
Metodologia ativa
Problematizar a realidade
Questionar o problema – Problematizar algo que é dado como
natural. Ex: Desigualdade de gênero.
Ação investigativa sobre um problema real
Desenvolver projetos: Caráter
coletivo – Aprender a trabalhar junto.
Enfrentar as dificuldades que se tem em trabalhar junto. Divisão de trabalho e de responsabilidades.
Olhar para a realidade com o foco nos Direitos Humanos. Ex: Trabalho infantil, é um direito violado constantemente. Pode-se identificar os direitos com os alunos e questionar a realidade que os cerca. Quando forem realidades muito distantes dos problemas é necessário mostrar esse outro contexto.
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